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　　大学生是正处于人生观、价值观和世界观形成和发展阶段的一群思想活跃分子，他们的思想意识如何，或许在将来有可能会直接影响到社会的人际交往秩序。所以在大学生求学的过程中应该加强自身思想道德修养，特别是应该与时俱进地加强自身的法律意识的训练，这样才能适应建设法制社会的需要！

　　大学生的法律意识属于社会意识范畴的一种，而且有可能是极为重要的一种社会意识，其中包括大学生们对法律的认识、对法的作用和效力的看法、对现行法律的了解程度和具体评价以及对于自身权利义务的认识和追求。他们对于国家法律和建设社会主义法制国家的期许和看法，包括对目前国家法律的体会和自身法律思想的深浅，特别是，是否对法律形成了一种信仰！即便是没有形成一种法律信仰，但是在日常生活之中是否对法律充满了期待和是否懂得如何应用法律。大学生是一群特殊的社会分子，对于其自身的法律素质以及对上述问题的考究，也许有可能会直接影响到日后公民的道德素质和整个社会的法治文明！

　　我们大家都知道意识是外界事物与自身认识相结合而形成于人脑的一种观念形态，不是从来就有，但却是随着人们的生活实践和人生阅历而增长或者改变的。法律意识便是这么一种由人们对社会法律的认知和评价从而形成于大脑的一种认识，是人们对法律知识和法律现象以及法制观念的综合意识。因此对于大学生法律意识的表述也许应该是：大学生对法、法律和法律现象的认知和评价，是大学生们对于法律的心理、知识、观念和情感，甚至是信仰！但是综合目前社会现实而言，笔者对于当代大学生们的法律意识形态认知程度所抱态度并不是很积极，因为目前各个高校虽然都开设有基础法律的课程，但是真正认真学习的学生也许就那么几个！虽然现在很多高校都开设有法学这一门功课，但是学习法学的学生仅仅是众多大学生之中的一小部分！因此大学生中的法律意识又形成了不同的层次和反映。所以说，从目前客观实际情况而言，但当大学生的法律意识相对比较浅薄，法律思想和法律理论体系就更加不言自喻了。

　　至此，我们先来看一则消息：有研究表明，自改革开放以来，大学生违法犯罪现象明显增多，社会刑事犯罪的比例呈现持续上升状态。中国犯罪学研究会会长、北京大学法学教授康树华曾主持过一项调查，1965年，青少年犯罪在整个社会刑事犯罪中约占33％，其中大学生犯罪约占1％；“文革”期间，青少年犯罪开始增多，占到了整个刑事犯罪的60％，其中大学生犯罪占2.5％；而近几年，青少年犯罪占到了社会刑事犯罪的70％至80％，其中大学生犯罪约为17％，而且犯罪类型向智能化、多样化发展，同社会犯罪比，其涉罪范围、性质及危害没有质的区别。数据显示：身处“象牙塔”的学生们的生活并不像想象中那样平静和安宁，大学生们的法律素养包括法律意识状况令人忧虑【此消息来自互联网】。要是这样的情况继续下去，后果不堪设想！

　　在实际生活中，我们都能够发现，真正有意识地积极主动的运用法律来维护自身合法权益的人并不是很多，作为社会之栋梁的大学生也不例外，而且在很多的情况下，有很多的人害怕采取正当手段维护自身合法权益之后会受到打击报复，正因为有这样的心理存在，所以很多时候人们都选择忍气吞声！在有的情况下，对于学生来说，要是运用法律手段维护人身安全和财产权益，在一定程度上会占用学习时间，因此很多人觉得吃一两次哑巴亏没有关系。这样的消极行为充分反映了当代大学生们的法律意识的浅薄，同时也正因为有这样的思想，所以很大程度上严重影响了人们法律意识的培养和法制观念的建立，这一方面表现了大学生们法律意识的缺失，另一方面也反映了当前高等教育法律教育的贫乏，同时也反映了一种不利于人们培养良好的法律意识的社会环境！当然了，这里有学校教育的缘故，有家庭教育的原因，但是，更重要的是，问题在于大学生们学习和应用法律的意识还是比较缺失的。

　　要知道法律意识是一种比较抽象的概念，其多元性和多层次的复杂体系，对于非法学专业的人们而言确实比较难于把握，但是问题并不在于把握的困难与否，关键是在于人们是否愿意去逐步形成行之有效的法律意识！因此，不妨先粗浅分析一下大学生法律意识浅薄的原因所在。

　　一、由于我们国家现在正处于建设社会主义法治社会的激烈变革潮流之中，而且我们国家的法律在很大程度上还是很不完整和很不完善的，我们国家的法律也正处于一边学习先进科学知识一边构建自身科学法律体系的过程当中，有很多的时候有多法学大家都难于一下子准确把握法律的真理所在。也就是说，大学生们的法律意识的缺失在一定程度上可以说，是我们整个社会在总体上尚未准确理解和合理把握住中国现代法学的基本理论和精神的一种反映。所以，人们在现实生活中谈论他人的法律意识和谈论大学生们的法律意识的时候，应该从客观上深入分析，应该少一些主观意识的阻碍，从而达到言论的正确。

　　二、由于法律是一门理论性和逻辑性都比较强的学科，在没有掌握一定得法学基础理论知识以前，是比较难于理解现实中比较高深地法律实务问题的。对于目前高校所开基础法律课程来说，基本上仍然是法律知识的入门读物，缺乏比较系统的法学理论的阐述，这样，在本身就不太较全的高等教育的基础上，再加上教科书的原因，大学生们的法律意识仅仅停留在对法律的初级认识阶段是很正常的。

　　三、由于现代高等教育在某些程度上的不完善和传统观念对法律的惯常认识以及现代舆论对于法律的宣传教育作用并不明显等原因，大学生们对于自身的法律意识只是在一种不和谐的环境之中时断时续地知道一点法律，而且基本上都可以算是被动的接受了那么一丁点法律意识。当然了，这里有大学生们的原因，更重要的原因是，在长期的法制宣传教育过程中所形成的那种只要知道什么是法律、只要知道法律要求我们做什么不能做什么就行了的理念基础上，大学生们，包括社会上相当一部分人们，他们所知道的法律仅仅是应该遵守法律，但是，要知道，法律要得到贯彻实施必须有学法、知法、守法和护法等等的过程！在大学里大学生们对于选举与被选举权的态度和行动就是最好的证明！

　　但是，我们应该知道，大学生之所以成为大学生，绝大多数都是通过自身的努力而取得的成果，因此，虽然在面对法律意识这个比较高深和难懂的题材面前，虽然有许许多多的人懂得的法律并不多，相信我们这些顶着“大学生”三个字的学生们终究也是有些感触、有些收获的。因为通过大学期间的系统知识的学习，大学生的价值观念和辨别能力都在逐步提高，而且基本上都有一副积极向上、好学多问的精神和主动追求真理的态度，对于社会上的人和事都或多或少有所关注，大家都知道真正抛开法律的自由是没有的！基于此，虽然目前大学生的法律意识比较浅薄，而且笔者所持态度也有些偏颇，但是，对于大学生的法律意识的逐渐提高却仍然抱积极乐观的希望的！因为，大学生的法律意识的提高意义非凡，而且大有可能！

　　一、大学生，也包括社会各界，只要真正了解了法律的重要性和社会现状，只要真正懂得了法律对于自身及财产的价值，大家都会有针对性地学习法律，都会有意义地积极培养自身的法律意识，养成包括学法、知法、守法和护法在内的好习惯！

　　二、大学生们学习和提高法律意识，有助于大家在日后的生活、学习和就业的过程中运用法律来选择职业和保护自身的人身和财产的安全！真正做到学法，最后达到用法和护法的程度！

　　三、大学生们学习和提高自身法律意识，是真正成为国家栋梁的需要，是国家建设社会主义法治国家的长期计划，是国家普及法律的百年大计，是培养现代新型合格大学生的需要！

　　四、因为法律具有指引、评价、预测、教育和惩治的功能，所以，提高大学生，包括社会大众的法律意识是相当重要的，这对于实现社会主义依法治国和谐社会具有举足轻重地作用！

　　虽然我们对于人们的法律意识的提高有了一定的认识，但是仅仅局限于此是远远不够的，人们只有真正付诸行动才有可能达到预期效果！在当前人们法律意识不强甚至缺失的情况下，面对社会和国家法制建设的需要和在适应与其他国家交往的过程中运用法律维护合法权益的需要，我们目前需要有科学的法制思想和适合大学生们学习的环境，同时也需要有与之相适应的高等教育体制和理论体系。大学生的法律意识，也包括其他综合素质的提高，在学校教育的基础之上，还需要有自身的努力和相互促进的氛围。

　　一、国家抓紧时间和机遇完成法律的改造，并且有逐步的科学完善，在此基础上，加强法制宣传教育工作，创造出一个有利于大学生学习法律和培养法律意识的新型法制环境和舆论氛围。国家和人民都知道当代的大学生比较关注时事，都能在第一时间了解到国家法律和政策的变换，法学界和公检法司各部门应该经常进行法制宣传教育工作，积极提高大学生和民众的法律意识。

　　二、大学生的生活和学习主要是在学校进行的，因此，学校应该在改进搞好高等教育法律教学的基础上，营造一个民主、祥和和平等的环境，在教学和管理活动中都做到有章可循，保障学校的各项工作顺利进行，开展法律教育活动，老师和学生互敬互爱，真正做到尊重每一个平等的生命，维护学校和学生的合法权益，不断提高教学质量，不断提高教师队伍的法律修养。

　　三、在有关方面都为了提高法律意识而努力地同时，有关部门应该重新审查和编撰高等学校的法学教育普及读本！只有在有科学的教科书的前提条件下，大学生们在学习法学知识的时候才有可能逐步形成理论结构慎密、逻辑思维严谨的法律意识。在此基础上，学校和学生相互配合，开展各种各样丰富多彩的校园法制宣传活动，适应社会法律发展对大学生法律意识的需要！